上面的词云信息图怪唱从该帖子组织关键字，显示了视觉上呈现信息的值。信息图表是信息或数据的强大和有说服力的视觉表现。常见的核心国家标准要求学生能够找到，理解，评估和创建视觉描绘。Infographics是满足这些可视识字的共同核心标准的好方法。
共同核心和视觉素养
以下是一些常见的核心标准，可直接与视觉扫盲相关：
- ccss.ela literacy.rh.9 - 10.7整合定量或技术分析（例如，图表，研究数据），在打印或数字文本中具有定性分析。
- ccss.ela-incaryacy.rst.11-12.7集成和评估以不同格式和媒体(如定量数据、视频、多媒体)呈现的多个来源的信息，以解决或解决一个问题。
- ccss.ela-incaryacy.rst.9-10.7将文字中的单词中的定量或技术信息转换为可视形式（例如，表格或图表），并将视觉或数学方式（例如，在等式中）翻译为单词。
这些标准似乎很复杂，但它们背后的概念植根于长期以来的学习目标：视觉扫盲。视觉扫盲包括找到，理解和评估视觉上呈现的信息的能力。教育工作者的一个关键挑战是培训学生批判性地思考视觉陈述。输入信息图表。
infographics.
信息图表的好处是双重的：他们帮助学生了解数据和信息，他们帮助学生学会批判性地思考视觉表现。
一个常见的核心对齐的信息图表课程应涵盖三个主要步骤：
- 发现兴趣主题的信誉象征性的信息图表
- 分析信息图表，注意布局，内容和故事
- 创造信息图表包括在报告或口头介绍中
资源
看看这些有用的信息图资源:
- 发现：众位问题研究新单击信息图表特色将帮助学生找到各种丰富多彩的信息图表。
- 分析：我们共同的核心排列指南，了解信息图表，将帮助学生分析信息图表的三个主要组成部分：布局，内容和故事。
- 创建:Easel.ly那Piktochart.,怪唱是有用的网站，可以帮助学生创建自己的信息图表。
信息图表将参与学生，帮助他们满足共同的核心标准，并帮助他们实现视觉扫盲。三只鸟，一块石头。完毕！
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