在佛罗里达州帕克兰的马乔里·斯通曼·道格拉斯学校发生恐怖大屠杀后，学生们前所未有地参与到枪支控制的辩论中。在过去，学生活动、抗议和公开论坛上的辩论仅限于大学校园里已经在辩论方面经验丰富的学生。时代已经变了。这些学生比人们想象的更有准备。
凯拉·格尼，迈阿密先驱报的记者，写了一篇有趣的文章关于马乔里·斯通曼·道格拉斯高中的辩论项目，以及去年11月该校学生如何在课堂上就枪支管制进行辩论。他们收集有关枪支法律的信息，审议双方关于《第二修正案》的论点，并练习让他们的论点具有说服力。这些学生不仅是为辩论赛做准备;他们准备领导一场全国性的辩论。
在全国各地，有许多由教育工作者指导的辩论队为学生参加辩论比赛做准备。但格尼在她的文章中指出，佛罗里达州布劳沃德县的学校，比如马乔里·斯通曼·道格拉斯(Marjory Stoneman Douglas)，都在强调这种主要是课外活动。这些学生拥有事实、清晰的写作技巧和雄辩的演讲能力。他们一直在练习这样的时刻。现在变成了私人恩怨。这些学生受过如此良好的训练和指导，来自马乔里·斯通曼·道格拉斯(Marjory Stoneman Douglas)的高年级学生大卫·霍格(David Hogg)被一些阴谋论者选为栽赃对象和专业活动人士。
许多其他像你这样的学生可能也参加了这场辩论。eLibrary可以通过提供有价值的资源帮助他们充实辩论内容。为了提出有力的论点，他们必须从辩论双方提出尖锐的问题，然后收集事实。可以从图书馆的研究主题开始写研究论文和评估资源．这两个研究主题教孩子研究的基本原理。图书馆在其新的研究主题丰富的平台上提供了很多相关的研究主题。
没有eLibrary？请求免费试用．
Tim Woodring的最新帖子（看到所有）
- 图书馆科学实验与项目- 2019年2月19日
- 图书馆的一手资料- 2019年1月22日
- 噢,不!可怕的研究论文!- 2018年11月27日
