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对教师来说，最大的挑战之一是帮助学生克服写研究论文的恐惧。学生总是会问:“我应该写什么?”我该如何开始?我在哪里可以找到我的课程信息?这是由于当? !”这不仅对学生来说是一个挑战，开始并花时间彻底地研究他们的课题，而且在最后期限的压力下完成它。帮助学生克服这些障碍并成功完成他们的研究论文是老师的责任。ProQuest也许能在这方面帮助你。

它的eLibrary可以帮助您指导您的学生通过研究过程从头到尾的研究主题写研究论文。有一个部分是关于批判性思维技能，笔记，评估资源，修改和编辑他们的论文，以及其他有用的文章写作的要素和过程。

写研究论文的一个方面是使用和引用可靠的信息来源。在过去的几个月里，假新闻已经成为国家政治的一个热门话题，但它可以成为一个很好的教学工具，通过向学生展示什么是可靠信息和什么不是可靠信息的区别，作为你的研究指导的一部分。图书馆也有一个研究主题假新闻，文章介绍了假新闻的特征，评价来源，以及如何识别假新闻。

帮助你指导学生完成研究过程的另一个来源是它研究的同伴，这是一个自我引导的工具，帮助他们做更有效的研究，并帮助你教授发现和评估有用、可靠信息的基本原理。研究伙伴可以帮助你的学生通过指导他们的研究努力，涉水通过往往是大量的信息。它由十个学习模块和五个互动工具组成，用于自动化研究过程的各个阶段。

另外，一定要去看看杰夫·怀曼的博客如何用10个步骤识别假新闻还有克里斯蒂·里格豪普特的博客假新闻:教学生评价来源。

研究对于第一次做研究的人来说是很困难的，即使是经验丰富的学生也会发现收集信息、起草、修改、编辑和最终完成他们的研究论文的过程是很艰难的。但也许ProQuest的一点帮助会让它不那么痛苦。