课程中的剧本?当然!

clapperboard(信用卡:照片作者Will Jackson,Via Flickr Creative Commons)

电视和电影是更好或更糟糕的 - 主导的文化力量。他们养活了流行的文化和吸收它的年轻人。

根据A.2012年尼尔森报道,青少年每周观看大约22小时的电视。这并不包括电影,社交媒体,YouTube,视频以及各种各样的技术。

教育工作者可能会发现所有这些媒体暴露对学生分散注意力。根据A.报告通过常识媒体,“许多教师认为他们的学生使用娱乐媒体已经损害了他们的学术表现。”

那么教育家要做什么?

我最近看过学校图书馆期刊网络广播流行扫盲。(我强烈推荐它。)将流行文化纳入您的课程的(以及原因)非常概述,包括在课堂上的流行文化方面令人着迷的讨论“适当”。

特别是有一件事,对学生以及教师来说,令我愉快,有趣,令人兴奋。

卷曲。

如果年轻人每天平均观看三个小时或更长时间的电视,那么它可能会让他们有益于他们正在观看的观察以及它如何到达。电视节目和电影需要大量的元素来成为成品。最早之一?剧本。

屏幕或脚本由一个人或作家团队创建。对话,互动,行动和反应,设置,设置设计,服装和道具描述在一起,以创造一个不仅要想象的世界,就像一本书一样,也是为了形成形式。

这个项目如何对学生有益?

大多数学生观看和享受电视。他们在故事中被吸引,沉浸在叙事中的角色,投入其结论。有些学生不喜欢课堂创意写作- 这个过程可能是恐吓和压倒性的。编剧是一种方法参与学生作为在编写剧本中的协同和创造性过程的一部分

。您可以通过阅读,分析和讨论剧本来开始。有一个巨大的选择imsdb.com., 包括哈利·波特与魔法石啦啦土地, 和星球大战:力量唤醒。您可以按类型搜索,或者为特定脚本搜索。对于年轻学生来说,尝试读大声播放在SIRS发现者。

讨论。向学生介绍代码和惯例编剧和审查的重要性三际结构。探索如何创建一个独特的声音对于每个角色并考虑为什么a令人信服的环境是剧本的重要元素。

写作。您的学生现在具有卷曲过程和剧本元素的基本思想。现在,将学生划分为团队,给他们参数,并将其设置为工作想象,讨论和写作!试试这个写一个剧本课程计划用于指导和灵感。

准备进一步移动一步并从已完成的剧本中创建学生电影?这电影制作单位6.TH.到8.TH.等级学生概述了这个过程。

有兴趣了解更多关于课堂上的编写的更多信息吗?检查下方的链接。

教学剧本,剧本和电视制作的故事板
如何将卷积带入教室
向青少年进行编写的卷编
课堂上的剧本

您是否对卷曲文件进行了思考或经验,作为您学生的活动?我们很想听到他们!推特美国#proquest.

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