幸福的宪法日！
这一天绝对值得一些庆祝。美国宪法是全国政府的基岩，捍卫我们的公民权利，以及我们的成长和进化指导。它是许多历史和当代辩论的核心，它每天都有多数次的话。
当我认为本文件的重要性到美国时，第一次修正案始终想到：
“国会不得尊重建立宗教的法律，或禁止其自由行;或删节言论自由或新闻;或者人们合一地举办的人，并向政府申请纠正不满。“
多么酷啊？简化的辉煌。
但今年，我意识到我从未思考过思想如何“请求政府申请申诉。”因此，为了纪念宪法日，我检查了。事实证明，如果我遵守政府的宪法不法行为，我还有追索权。我可以通过请求政府正式抗议。我必须确定问题，将适当的人员或小组审议请愿，草拟一封信，收集同意的同行的签名，并提交信件和签名。在第一次修正案下，政府有义务应对这种“申诉”的集体表达。
我在宪法日学会了一些东西，我对此感到高兴。
推荐对童工的研究，1906年3月。[公共领域]通过国家档案馆
请愿活动
这种运动将是向学生介绍第一个修正案的好方法。展示他们作为学校公民和社区公民的权力也是一种很好的方式。看到一个问题？然后他们可以遵循这些步骤来起草请愿并开始变化！
第1步：确定一个问题
首先，要求学生识别问题，问题，不公正或投诉。太多功课？课堂上的电脑太少了？学校食堂上没有足够的健康选择？宵禁的早期太早了？邻里游乐场不够摇摆吗？在第一和主要的角落里停止必要的标志？
第2步：选择观众
接下来，他们应该考虑谁或哪些组织或组织将是他们请愿的最佳观众。老师？主要的？学校董事会？父母？公园和娱乐部门？市长？
第3步：写信
这封信的身体将描述他们的问题，解决了为什么重要的，并解释它如何改变它是有益的。支持陈述事实：作业问题：“我们几乎没有时间与家人一起度过。”电脑问题：“班上有二十名学生，但只有三台电脑。”自助餐厅问题：“水果对身心非常健康，但每天都没有果实选择。”宵禁问题：“我在下午9点不累。”游乐场问题：“游乐场通常有伤心的孩子们从未摇摆在秋千上。”停止标志问题：“八月的一角和主要有两个挡泥板弯曲者。”
结束呼吁采取行动的信！
第4步：收集签名
在信的底部，收集支持请愿的人的签名。如有必要，将额外页面添加到信件上。
亲爱的ronatta，
我们是琼斯女士4TH.等级类，房间372。
我们在教室里想要三台额外的电脑。
我们觉得这将通过允许更多班级一次使用计算机来帮助我们。课堂上只有三台计算机，很多学生都希望在课程期间使用它们。这使得难以研究研究项目和快速数学。
我们问你，校长ronatta，通过在我们的教室里放三个电脑来说，在教室里有所作为。
被...签名，
（支持请愿书的课堂上每个学生的签名。也许甚至是老师的签名！）
第5步：提交请愿书
然后让学生邮寄，电子邮件或提交他们的请愿书并等待回应。
对变革的请求是沉思，勇气和权力的行为。即使结果不是学生请愿者想要的，她/他现在知道她/他有一个声音，当表达正确的方式时，它将被听到。
加入Proquest旨在庆祝美国宪法。查看该月的9月份聚光灯SIRS Discoverer.和SIRS知识来源对于这个地标文件的文章，网站，照片，测验，报价以及更多关于我们国家和权利作为公民的影响。
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